“小俊，好好想想，这道题有没有其他解法了？”炎炎夏日的一个上午，江苏泰州兴化市周庄镇东浒村小俊的家里，数学任课老师方宛平正辅导小俊解数学题。“小俊成绩不错，暑假中特地给他布置了三份数学试卷，给他练习提高。”方宛平说。

小俊今年13岁，系困境儿童，现读小学五年级。小俊6岁时，父亲就病逝，母亲也远走他乡。小俊和爷爷奶奶生活，爷爷已80高龄，还患有胃癌，奶奶又是肢体二级残疾人。按照相关政策，政府给小俊落实了事实孤儿生活待遇，也给他的奶奶落实了残补，但生活补助常常要接济爷爷治病抓药。去年春节前，镇党委书记吉金楼带队走访慰问困境儿童，小俊的境遇令吉金楼心痛。为帮扶小俊，镇里综合施策，由吉金楼“一对一”经济资助，直至小俊修完学业；镇中心校任课老师辅导学习；村卫生室医生洪胜虎为该户提供居家养老服务；村委会履行小俊法律监护权，村妇联主任负责具体监护。“现在，看到小俊和其他小朋友一样快乐的样子，学习上进，我们没有忧虑了。”小俊的爷爷刘正祥说。

“孩子是家庭的希望，困境孩子如果得不到帮扶，结果只会越来越困难。作为一级政府、党员干部，应该义不容辞担起责任，给孩子提供较好的生活环境和学习环境，让他们健康成长。”吉金楼说。

目前，周庄镇共有46名困境儿童，有残疾儿童、残疾人家庭的儿童、孤儿、事实孤儿、单亲家庭孩子、低保家庭子女等。该镇除由机关干部一对一经济帮扶、任课老师帮助培优补差的共性帮扶外，还结合“我为群众办实事”实践活动，针对困境儿童特点区别帮助。

“我希望有一个自己的小房间。”今年3月，困境儿童小包向帮助她的镇机关干部柯伟说出自己的心思。小包的父亲于多年前病逝，她与爷爷奶奶、母亲生活。家里的正屋只有两个房间，一间爷爷奶奶住，另一间是母亲和她住。为给小包一个独立的私人空间，方便学习和生活，整合上级“梦想小屋”项目，镇里对小包家的十多平方米的杂物间进行改造、装修，开了大窗户、铺了地砖、吊了顶、贴了墙板，小床、衣柜、书桌等样样俱全。见小包爱画画，还特地给她置办了画板。自从有了自己的房间，小包学习成绩上升更快。截至目前，镇里没有个人房间的15名困境儿童，都有了“梦想小屋”，实现“小屋焕新”到“精神焕新”的转变。

“最难最关键的是困境孤儿监护的问题。”吉金楼说，监护对孩子的成长至关重要。该镇有6名孤儿由于爷爷奶奶年迈或患病无力履行监护责任。他们的成长谁来监管照顾？对此，周庄镇进行认真探索。对无力履行监护责任的爷爷奶奶，镇里派出居家养老服务员上门服务，帮做家务等事务，通过法律程序将监护权转移到村委会（社区），由村委会（社区）指派责任心强的党员干部担任监护人。目前，监护人已选好，正在走法律程序。